W szkole w Michałowie zorganizowano Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas rozmów, wspólnej pracy i działań, które miały uświadomić uczniom, że każdy ma wpływ na atmosferę panującą w klasie i całej społeczności szkolnej.
Zajęcia z wychowawcami i akcja plakatowa
W ramach tygodnia odbyły się zajęcia z wychowawcami poświęcone przemocy rówieśniczej oraz sposobom reagowania na trudne sytuacje. Uczniowie wzięli także udział w akcji plakatowej, przygotowując hasła i materiały przypominające, że obojętność również może mieć znaczenie.
Warsztaty z psychologiem szkolnym
Podczas zajęć prowadzonych przez psychologa szkolnego uczniowie ćwiczyli zasady skutecznej komunikacji – zarówno z rówieśnikami, jak i z dorosłymi. Rozmawiali o tym, jak mówić o swoich emocjach i potrzebach, jak rozwiązywać konflikty bez agresji, jak stawiać granice oraz jak poprosić o pomoc, kiedy sytuacja zaczyna nas przerastać.
Gra terenowa „REAGUJĘ”
Szczególnym wydarzeniem była gra terenowa „REAGUJĘ”, przygotowana specjalnie po to, aby w praktyczny i angażujący sposób przypomnieć uczniom, jak rozpoznawać przemoc i krzywdzące zachowania, jak reagować jako świadek, gdzie szukać pomocy oraz dlaczego nie warto pozostawać obojętnym. Zadania wymagały współpracy, komunikacji i podejmowania decyzji w sytuacjach inspirowanych codziennymi doświadczeniami młodych ludzi.
Organizatorzy podkreślają, że przeciwdziałanie przemocy to nie tylko reagowanie wtedy, gdy wydarzy się coś poważnego. To także codzienna uważność na drugiego człowieka, szacunek, dobre słowo, umiejętność powiedzenia „stop” i odwaga, by poprosić o pomoc.
Hasła przewodnie akcji to: REAGUJĘ. ROZMAWIAM. NIE POZOSTAJĘ OBOJĘTNY.
Źródło: Zespół Szkół w Michałowie
Fot. facebook.com
